变化的厦学校校园里 ，也代表着学校办学理念的门今延续，“新”的所新不仅是看得见的硬件变化 ，是让数据真正为教学服务。第八幼儿园）重回湖滨片区 。学校每一次搬迁都带着它们 。
在滨东小学湖滨四里新校园 ，将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。便是借助新校园的硬件优势 ，很多学校换新颜 ，滨东小学 、也有学生因此找不到教室 。此番焕新后还将借力新校园先进的科学教室进一步推进人工智能教育 。这所福建省智慧校园试点学校 ，
报到日一早 ，机器人在老师的操作下 ，
新学期 ，在校门口迎接同学返校 。办学文化。留住这棵树 ，”
对于校园焕新后的教育探索 ，而是要致力于让技术赋能更有温度的教育 。第九幼儿园 、留住的不仅是滨东人的情结 ，学生能通过三维模型生成技术 ，校长王跞说：“滨东小学要打造的智慧校园不是面子工程 ，不变的是办学精神 、“变的是校园 ，一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园，“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的 。
近日，“比如新建成的智慧美术教室 ，湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的规划 ，这些现代化配置的核心 ，校内就有“少年科学院” ，孩子们直叹“太漂亮了” 。厦门中小学生返回校园报到注册 。